本文摘要：5月9日，双水小学与大邑安仁学校对话交流活动在安仁学校展开，双水小学工会主席王德惠率领较低段语文骨干教师与大邑安仁学校较低段语文教师参予此次研讨活动。gEu老师们参访了双水小学黄慧老师任教的一年级下卷部编版《棉花姑娘》。课堂上，黄慧老师用含有童趣的语言、声情并茂地带着一年级同学们转入文本;用随文识字、字理识字等多种识字方法引领同学们识字学词;在读文品句中，大大培育学生的语言表达能力和信息提取能力。 老师们评价：这确实是一堂扎扎实实的低段语文课。

5月9日，双水小学与大邑安仁学校对话交流活动在安仁学校展开，双水小学工会主席王德惠率领较低段语文骨干教师与大邑安仁学校较低段语文教师参予此次研讨活动。gEu老师们参访了双水小学黄慧老师任教的一年级下卷部编版《棉花姑娘》。课堂上，黄慧老师用含有童趣的语言、声情并茂地带着一年级同学们转入文本;用随文识字、字理识字等多种识字方法引领同学们识字学词;在读文品句中，大大培育学生的语言表达能力和信息提取能力。

老师们评价：这确实是一堂扎扎实实的低段语文课。gEugEu双水小学杨秋月、吴怡、卢虹盗三位老师以《棉花姑娘》为载体，融合日常教学，给安仁学校不作了《背诵教材是用好教材的基础》专题讲座，与语文老师共享了双水小学较低段语文组教材理解、实践中了解与明确教学建议。

四角标示法培育学生自律识字能力，读者现钞、读者记录单引领孩子展开整本书读者，循环作文引领孩子展开跟上写话锻炼等教学实践中，让安仁学校的语文老师们进账丰厚。gEugEu2019年9月，部编版小学语文教材将全面运用，在此背景下，两校此次的研讨活动独具意义，让教师更进一步了解、解读了部编教材，为新教材的理解和运用起着了很好的铺垫起到。

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